O m\u00eas de junho foi marcado pelo in\u00edcio das a\u00e7\u00f5es nas escolas parceiras. Ap\u00f3s alguns meses de an\u00e1lise e mapeamento dos conflitos do territ\u00f3rio de cada escola, chegou o momento das comiss\u00f5es escolherem e colocarem em pr\u00e1tica as a\u00e7\u00f5es e estrat\u00e9gias de preven\u00e7\u00e3o, como c\u00edrculos de di\u00e1logos, conselhos mirins e campanhas de sensibiliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Tamb\u00e9m foi um m\u00eas de retomada dos encontros presenciais nas Reuni\u00f5es Pedag\u00f3gicas. Neste ano, o tema “A escola como territ\u00f3rio de cuidado” orienta as forma\u00e7\u00f5es, destacando os eixos prevenir, acolher e restaurar como pr\u00e1ticas institucionais capazes de fortalecer as rela\u00e7\u00f5es, promover uma cultura de paz e qualificar a conviv\u00eancia escolar.<\/p>\n
Como parte da forma\u00e7\u00e3o da CMC, facilitamos um c\u00edrculo de di\u00e1logo no CEI Pequeno Seareiro<\/strong> com os(as) integrantes da media\u00e7\u00e3o. \u201cCuidar de Quem Cuida\u201d foi o tema escolhido e o objetivo foi criar um espa\u00e7o seguro de escuta, acolhimento e fortalecimento coletivo.<\/p>\n Convidamos as escolas parceiras a participarem no formato online do primeiro Encontro Coletivo das CMCs sobre o Protocolo de Preven\u00e7\u00e3o e Enfrentamento ao Racismo e \u00e0 Xenofobia elaborado pela Prefeitura da Cidade de S\u00e3o Paulo. A conversa come\u00e7ou com a seguinte pergunta:<\/p>\n “Como podemos garantir uma interven\u00e7\u00e3o r\u00e1pida, eficaz e acolhedora em situa\u00e7\u00f5es de racismo e xenofobia, evitando sua repeti\u00e7\u00e3o e fortalecendo a cultura antirracista na educa\u00e7\u00e3o?”<\/p><\/blockquote>\n A partir dela, promovemos um di\u00e1logo sobre o papel da escola na preven\u00e7\u00e3o e no enfrentamento dessas situa\u00e7\u00f5es, destacando a import\u00e2ncia de a\u00e7\u00f5es institucionais pautadas no acolhimento, no respeito e na valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade. Para aprofundarmos as discuss\u00f5es e reflex\u00f5es sobre o protocolo, propusemos a divis\u00e3o dos(as) participantes em salas virtuais. Cada grupo ficou respons\u00e1vel por dialogar sobre uma pergunta espec\u00edfica relacionada ao tema. Em seguida, retornamos ao grande grupo para compartilhar as percep\u00e7\u00f5es constru\u00eddas, promovendo a troca de experi\u00eancias, a amplia\u00e7\u00e3o dos olhares e a reflex\u00e3o coletiva sobre estrat\u00e9gias de preven\u00e7\u00e3o e enfrentamento ao racismo e \u00e0 xenofobia no contexto escolar.<\/p>\n Uma das experi\u00eancias que merece destaque foi nossa participa\u00e7\u00e3o na Reuni\u00e3o Pedag\u00f3gica da EMEF Espa\u00e7o de Bitita<\/strong>, promovendo um di\u00e1logo sobre conviv\u00eancia, comunica\u00e7\u00e3o n\u00e3o violenta e preven\u00e7\u00e3o \u00e0s viol\u00eancias. Em uma escola marcada pela presen\u00e7a de estudantes e fam\u00edlias de mais de 200 migrantes de pa\u00edses diferentes, fortalecer as rela\u00e7\u00f5es, o pertencimento e a qualidade da comunica\u00e7\u00e3o \u00e9 fundamental para a constru\u00e7\u00e3o de um ambiente acolhedor e respeitoso.<\/p>\n Dando continuidade a esse percurso, realizamos encontros com professores(as) do Ensino Fundamental e da EJA para refletir sobre o Protocolo de Preven\u00e7\u00e3o e Enfrentamento ao Racismo e Xenofobia no contexto escolar, fortalecendo o compromisso coletivo com a preven\u00e7\u00e3o, o acolhimento e a valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade.<\/p>\n Junho tamb\u00e9m foi marcado pelo Encontro Formativo com as CMCs da DRE Penha, reunindo aproximadamente 106 participantes, incluindo as CMCs das escolas do territ\u00f3rio, o Projeto Entre N\u00f3s e o Gr\u00eamio Estudantil com o objetivo de dialogar, refletir e trocar sobre estrat\u00e9gias e ferramentas para fortalecer as rela\u00e7\u00f5es e promover uma cultura de paz nas escolas.<\/p>\n No C\u00edrculo de Di\u00e1logo com a equipe da EMEI Almirante Sylvio Magalh\u00e3es<\/strong>, vivenciamos um tempo de escuta, acolhimento e cuidado, refor\u00e7ando que a sa\u00fade emocional tamb\u00e9m se fortalece quando reconhecemos a pot\u00eancia do coletivo. Em meio aos desafios, \u00e0s despedidas e \u00e0s dores que atravessam o cotidiano, os v\u00ednculos nos lembram que ningu\u00e9m precisa caminhar sozinho.<\/p>\n Quer fazer a\u00e7\u00f5es com Carlotas?<\/strong> Conhe\u00e7a mais sobre nossas a\u00e7\u00f5es em Escolas e Institui\u00e7\u00f5es de Ensino<\/u><\/a>.<\/p>\n Gostou do texto: \u201cQuando o cuidado se transforma em pr\u00e1tica\u201d?<\/p>\n Leia tamb\u00e9m:<\/p>\n Escuta, Di\u00e1logo e A\u00e7\u00e3o<\/a><\/p><\/blockquote>\nEncerrar o m\u00eas escutando e sendo acolhido talvez seja uma das formas mais bonitas de cuidar.<\/h4>\n
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