{"id":11607,"date":"2026-10-05T19:56:54","date_gmt":"2026-10-05T19:56:54","guid":{"rendered":"https:\/\/carlotas.org\/bra\/?p=11607"},"modified":"2026-10-05T20:12:17","modified_gmt":"2026-10-05T20:12:17","slug":"responsabilidade-social-em-setembro-cultivando-oportunidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/carlotas.org\/bra\/responsabilidade-social-em-setembro-cultivando-oportunidades\/","title":{"rendered":"Responsabilidade Social em Setembro: cultivando oportunidades"},"content":{"rendered":"

Setembro firmou um momento especial para a agenda de Responsabilidade Social<\/strong> de Carlotas e para o cen\u00e1rio da educa\u00e7\u00e3o no Brasil: o lan\u00e7amento do Instituto Tokio Marine Gera\u00e7\u00f5es Futuras<\/strong>, realizado no dia 9, na Japan House, em S\u00e3o Paulo. A iniciativa re\u00fane projetos da seguradora Tokio Marine<\/strong> voltados ao desenvolvimento de crian\u00e7as e jovens, com foco em educa\u00e7\u00e3o, cultura, leitura e inclus\u00e3o produtiva das juventudes, especialmente para p\u00fablicos em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social.<\/p>\n

Carlotas esteve presente por meio das s\u00f3cias Fabiana Gutierrez<\/strong>, que atuou como Mestre de Cerim\u00f4nias, e Andr\u00e9a Rissardo<\/strong>, respons\u00e1vel pela media\u00e7\u00e3o da mesa do evento, que contou com a participa\u00e7\u00e3o de uma convidada e convidados especiais como: Adriana Alvarenga, do UNICEF Brasil<\/strong>, Jess\u00e9 Andarilho, Ot\u00e1vio Junior e Andr\u00e9 Nunes. A conversa reuniu diferentes perspectivas sobre a amplia\u00e7\u00e3o de oportunidades para crian\u00e7as e jovens e refor\u00e7ou uma trajet\u00f3ria que j\u00e1 vem sendo constru\u00edda pela Tokio Marine em iniciativas de inclus\u00e3o produtiva. Entre os programas reunidos pelo Instituto est\u00e1 o Sementes do Brasil<\/strong>, que nos \u00faltimos anos vem preparando jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade para a entrada no mercado de trabalho.<\/p>\n

No Sementes do Brasil L\u00f3tus<\/strong>, programa voltado ao desenvolvimento de jovens m\u00e3es em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade socioecon\u00f4mica, setembro foi dedicado ao aprofundamento de compet\u00eancias diretamente relacionadas \u00e0 atua\u00e7\u00e3o profissional. As jovens participaram de tr\u00eas m\u00f3dulos de Comunica\u00e7\u00e3o Oral e Escrita<\/strong>, acompanhados de atividades para ampliar repert\u00f3rio e desenvolver uma comunica\u00e7\u00e3o mais adequada ao contexto de trabalho. A forma\u00e7\u00e3o trabalha, nesse processo, compet\u00eancias como comunica\u00e7\u00e3o e postura profissional, importantes para a futura atua\u00e7\u00e3o na \u00e1rea de atendimento ao cliente do Contact Center da Tokio Marine.<\/p>\n

Tamb\u00e9m foi trabalhada a compet\u00eancia de resolu\u00e7\u00e3o de problemas na aula de Mudan\u00e7as e Adaptabilidade<\/strong>. A proposta foi refletir sobre desafios relacionados \u00e0s mudan\u00e7as pessoais e profissionais, fortalecendo recursos como resili\u00eancia, intelig\u00eancia emocional, confian\u00e7a e capacidade de adapta\u00e7\u00e3o para a retomada da vida profissional.<\/p>\n

No Conecta\u00ea<\/strong>, que atua na prepara\u00e7\u00e3o de jovens do sistema de acolhimento da cidade de S\u00e3o Paulo para a entrada no mercado de trabalho formal, setembro come\u00e7ou com uma atividade presencial na LWSA<\/strong>. Os jovens conheceram a sede da empresa, visitaram o Data Center e diferentes espa\u00e7os de trabalho e puderam entender melhor como funciona a contrata\u00e7\u00e3o de jovens aprendizes, incluindo os benef\u00edcios oferecidos pela organiza\u00e7\u00e3o. A aproxima\u00e7\u00e3o com o ambiente corporativo amplia a compreens\u00e3o dos participantes sobre o mercado de trabalho e as possibilidades concretas de inser\u00e7\u00e3o profissional.<\/p>\n

Nas aulas online, a turma iniciou o desenvolvimento de projetos. O grupo escolheu criar uma iniciativa voltada \u00e0 amplia\u00e7\u00e3o da ado\u00e7\u00e3o de animais e passou a aprofundar conhecimentos em Intelig\u00eancia Artificial<\/strong> aplicados \u00e0 constru\u00e7\u00e3o da solu\u00e7\u00e3o. O conte\u00fado inclui automa\u00e7\u00f5es, dashboards, constru\u00e7\u00e3o de prompts, engenharia de contexto e desenvolvimento de imagens, conectando aprendizagem t\u00e9cnica \u00e0 elabora\u00e7\u00e3o de uma entrega pr\u00e1tica.<\/p>\n

A forma\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m segue integrada \u00e0 plataforma de conte\u00fados e \u00e0s mentorias. Cada jovem conta com dois mentores volunt\u00e1rios, colaboradores da LWSA, que acompanham sua trajet\u00f3ria, considerando seus planos de vida e objetivos profissionais. Em setembro, a equipe coordenadora realizou mais um encontro de calibra\u00e7\u00e3o com as duplas de mentores, espa\u00e7o dedicado \u00e0 escuta dos desafios encontrados, defini\u00e7\u00e3o de encaminhamentos e alinhamento sobre os limites e possibilidades da atua\u00e7\u00e3o volunt\u00e1ria.<\/p>\n

No Desenvolvimento Local<\/strong>, a atua\u00e7\u00e3o em Jambeiro avan\u00e7ou em duas frentes. Em parceria com as Secretarias de Sa\u00fade e Meio Ambiente, a UTGR<\/strong> (foto acima)<\/em> realizou o segundo encontro de forma\u00e7\u00e3o com as agentes comunit\u00e1rias de sa\u00fade, abordando a rela\u00e7\u00e3o entre consci\u00eancia socioambiental e o trabalho cotidiano desenvolvido junto \u00e0 comunidade. Gest\u00e3o de res\u00edduos e coleta seletiva estiveram entre os temas trabalhados, ampliando o repert\u00f3rio das profissionais para sua atua\u00e7\u00e3o como agentes multiplicadoras no territ\u00f3rio.<\/p>\n

O m\u00eas tamb\u00e9m contou com uma visita t\u00e9cnica de estudantes do Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de S\u00e3o Paulo (IFSP)<\/strong>, campus Caraguatatuba. Alunos dos cursos de Engenharia Civil e Engenharia Ambiental conheceram a unidade e puderam acompanhar de perto o funcionamento do aterro e as tecnologias empregadas pela UTGR na gest\u00e3o dos res\u00edduos recebidos. A atividade aproxima o conhecimento acad\u00eamico da realidade operacional e amplia a compreens\u00e3o dos estudantes sobre os processos envolvidos na gest\u00e3o de res\u00edduos.<\/p>\n

As a\u00e7\u00f5es realizadas em setembro evidenciam as diferentes formas de atua\u00e7\u00e3o de Carlotas junto \u00e0s organiza\u00e7\u00f5es parceiras: da forma\u00e7\u00e3o e acompanhamento individual de jovens \u00e0 articula\u00e7\u00e3o com empresas, institui\u00e7\u00f5es de ensino, poder p\u00fablico e comunidades.<\/h4>\n

Em comum, est\u00e3o o desenho de estrat\u00e9gias alinhadas aos objetivos de cada projeto, o acompanhamento das a\u00e7\u00f5es e a adapta\u00e7\u00e3o das iniciativas \u00e0s necessidades dos p\u00fablicos e dos territ\u00f3rios.<\/p>\n

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Leia tamb\u00e9m: \u201cAgosto: forma\u00e7\u00e3o que conecta pessoas, oportunidades e territ\u00f3rios\u201d<\/p>\n

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