{"id":2102,"date":"2020-05-30T20:11:29","date_gmt":"2020-05-30T20:11:29","guid":{"rendered":"https:\/\/carlotas.org\/bra\/?p=2102"},"modified":"2023-06-28T20:12:03","modified_gmt":"2023-06-28T20:12:03","slug":"a-forma-mais-efetiva-de-aprender-e-ensinar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/carlotas.org\/bra\/a-forma-mais-efetiva-de-aprender-e-ensinar\/","title":{"rendered":"A forma mais efetiva de aprender \u00e9 ensinar"},"content":{"rendered":"

Afinal o que aprender?
\nEssa pergunta caminha comigo desde que entrei para o mundo corporativo. Me questionava como \u00e9 poss\u00edvel aprender todas essas compet\u00eancias, comportamentos, habilidades e t\u00e9cnicas requeridas. N\u00e3o acreditava que o treinamento, aquela vers\u00e3o sala de aula tradicional que fomos acostumados em nossa inf\u00e2ncia ou mesmo na universidade fosse a solu\u00e7\u00e3o para alcan\u00e7ar meus objetivos. Acreditava que existiam outras possibilidades de aprender.<\/p>\n

E ao longo dessa trajet\u00f3ria encontrei o modelo de aprendizagem 70 20 10. Desenvolvido na d\u00e9cada de 90, pelos professores Morgan McCall, Robert Eichinger e Michael Lombardo que diz que 70% do aprendizado vem do dia-a-dia, dos desafios rotineiros, das decis\u00f5es dif\u00edceis, da experimenta\u00e7\u00e3o, repeti\u00e7\u00e3o e assim o ac\u00famulo de experi\u00eancia. Os outros 20% s\u00e3o os aprendizados com os outros, das intera\u00e7\u00f5es, trocas, observa\u00e7\u00e3o e envolvimento com pessoas que podem servir como modelos\/exemplos e 10% de aprendizado, sim, s\u00e3o aqueles adquiridos atrav\u00e9s da educa\u00e7\u00e3o formal. Apenas 10%, ent\u00e3o temos 90% de oportunidade para aprender n\u00e3o \u00e9 mesmo?<\/p>\n

Somos diferentes, enxergar quais as melhores formas de aprender algo, \u00e9 refletir sobre si. H\u00e1 quem prefira aprender pela leitura, por v\u00eddeos, rodas de conversa, podcasts ou a necessidade de colocar tudo o que est\u00e1 aprendendo em pr\u00e1tica. Esses s\u00e3o os diferentes estilos de aprendizagem.<\/p>\n

Ent\u00e3o, como descobrir a sua melhor estrat\u00e9gia de aprendizagem? Vamos refletir! Aprender a aprender est\u00e1 no fato de compreender como aprendemos. Tudo pode influenciar no modo de aprender: aquilo que se sabe e aquilo que ainda n\u00e3o sabe, a abertura que voc\u00ea tem para aprender, a forma como voc\u00ea aprendeu. Por isso se conhecer \u00e9 fundamental. O que isso significa? Para o processo de aprendizagem acontecer, voc\u00ea precisa desenvolver sua percep\u00e7\u00e3o. Voc\u00ea pode se perguntar: Quais s\u00e3o meus h\u00e1bitos de estudos? O que j\u00e1 funcionou comigo antes? O que gosto de estudar? Como gosto de estudar? O que motiva a aprender algo novo? O que preciso aprender no momento?<\/p>\n

Aprender est\u00e1 no ato de adquirir o conhecimento, enquanto o aprendizado deveria ser encarado como um processo cont\u00ednuo e din\u00e2mico que ocorre durante toda a vida do ser humano ao se apropriar de algo novo. Quando entramos na fase adulta, tendemos a diminuir o nosso ritmo de aprendizagem ao se acomodar com o que j\u00e1 foi aprendido. Para aprender, precisamos voltar a ser crian\u00e7as, viver em um estado de curiosidade e questionar como as coisas funcionam.<\/p>\n

Nem todo come\u00e7o \u00e9 f\u00e1cil, talvez voc\u00ea n\u00e3o se lembre, mas, para aprender a andar, falar, ler ou mesmo escovar seus dentes, nem sempre foi uma tarefa simples. Esse \u00e9 o processo da aprendizagem, primeiro \u00e9 aquele momento que voc\u00ea nem tem consci\u00eancia de que voc\u00ea n\u00e3o sabe ou mesmo que precisaria saber. E ent\u00e3o vem a descoberta da necessidade de se aprender, esse \u00e9 momento em que voc\u00ea toma a consci\u00eancia de que n\u00e3o sabe e come\u00e7a a treinar a habilidade, reconhece que n\u00e3o \u00e9 bom, no entanto aprende r\u00e1pido. Vai na tentativa e erro, a perseveran\u00e7a \u00e9 sua principal aliada, voc\u00ea erra, erra r\u00e1pido e aprende com seu erro. E ent\u00e3o voc\u00ea adquire a habilidade, mas ainda precisa se concentrar para realiz\u00e1-la. Essa \u00e9 uma parte satisfat\u00f3ria do processo de aprendizagem, mas ainda se tem um \u00faltimo momento que \u00e9 quando sua habilidade j\u00e1 \u00e9 autom\u00e1tica, se faz sem pensar nela, pois ja tem o dom\u00ednio da sua execu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Entender esse processo pode ajudar em sua pr\u00f3xima experi\u00eancia de aprendizagem. Ent\u00e3o, por onde come\u00e7ar? N\u00e3o se come\u00e7a do zero, toda aprendizagem \u00e9 constru\u00edda com base do que constru\u00edmos com experi\u00eancias anteriores, somos a somat\u00f3ria das nossas experi\u00eancias, daquelas que est\u00e3o registradas em algum lugar do c\u00e9rebro. E essa \u00e9 a beleza de sermos adultos, j\u00e1 temos uma boa bagagem de aprendizados anteriores. O psiquiatra americano William Glasser diz que 95% de efetividade do nosso aprendizado est\u00e1 quando ensinamos, seja ao explicar, resumir, estruturar, definir, generalizar, elaborar ou ilustrar o conte\u00fado para outras pessoas. Isso significa que a forma mais efetiva para se aprender \u00e9 ensinar. Que tal voc\u00ea j\u00e1 come\u00e7ar contando para algu\u00e9m o que leu nesse artigo? Aprender \u00e9 se permitir, permitir-se!<\/p>\n

Segue uma dica legal para te ajudar a compreender melhor como seu c\u00e9rebro funciona durante um processo de aprendizagem. O curso Aprendendo a aprender: ferramentas mentais poderosas para ajud\u00e1-lo a dominar assuntos dif\u00edceis<\/ins><\/a> dos professores Oakley e Sejnowski, est\u00e1 gratuitamente no Coursera.<\/p>\n

* Foto da capa por Wonderlane<\/ins><\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Afinal o que aprender? Essa pergunta caminha comigo desde que entrei para o mundo corporativo. Me questionava como \u00e9 poss\u00edvel aprender todas essas compet\u00eancias, comportamentos, habilidades e t\u00e9cnicas requeridas. 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