{"id":3682,"date":"2023-09-17T20:11:25","date_gmt":"2023-09-17T20:11:25","guid":{"rendered":"https:\/\/carlotas.org\/bra\/?p=3682"},"modified":"2023-09-21T20:45:20","modified_gmt":"2023-09-21T20:45:20","slug":"um-por-todos-todos-por-um-conheca-esse-projeto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/carlotas.org\/bra\/um-por-todos-todos-por-um-conheca-esse-projeto\/","title":{"rendered":"UM POR TODOS, TODOS POR UM! Conhe\u00e7a esse projeto"},"content":{"rendered":"

UM POR TODOS, TODOS POR UM!<\/p>\n

Afinal, de que forma esse tema se relaciona com o nosso fazer na educa\u00e7\u00e3o?<\/p>\n

O time do Programa Explorecarlotas foi convidado pela EMEF Marechal Bittencourt para apoiar as turmas dos 5\u00ba anos no Projeto \u201c UM POR TODOS, TODOS POR UM\u201d, cujo objetivo central era incentivar, por meio de atividades l\u00fadicas, art\u00edsticas e cient\u00edficas, o desenvolvimento de uma cultura \u00e9tica e cidad\u00e3 entre crian\u00e7as e adolescentes.<\/p>\n

Neste 2\u00ba semestre, as turmas trabalharam e desenvolveram atividades relacionadas \u00e0 democracia, voluntariado, controle social, 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS), cidadania, transpar\u00eancia entre outras.<\/p>\n

Para dialogar essas tem\u00e1ticas com as crian\u00e7as e professores(as), nosso time apresentou de forma l\u00fadica alguns personagens para apoi\u00e1-los nessa jornada.<\/p>\n

E esse momento chegou!<\/p>\n

\n

Foram aproximadamente 160 crian\u00e7as em dois per\u00edodos ouvindo as hist\u00f3rias e fazendo conex\u00f5es com o que foi aprendido no decorrer deste ano. Os encontros foram t\u00e3o impactantes que algumas professoras se emocionaram com as falas dos estudantes surgindo como fruto desse longo trabalho.<\/h4>\n<\/blockquote>\n

No site de Carlotas h\u00e1 mais de 100 personagens abordando tem\u00e1ticas variadas<\/strong><\/span><\/a>. Alguns s\u00e3o criados a partir de uma hist\u00f3ria ver\u00eddica. Outros tentam abordar pontos que muitas vezes n\u00e3o s\u00e3o simples de dialogar e, falar sobre algumas quest\u00f5es se apoiando nos personagens, torna a conversa mais leve. Deixarei aqui apenas alguns para que possam inspirar a caminhada de voc\u00eas.<\/p>\n

JANA<\/h3>\n

Jana, coloca a boca no trombone para defender o que acredita!! Amigona, sempre leal e engajada em diversas causas.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Jana tem os l\u00e1bios carnudos e bem desenhados. Incomodada de tanto ouvir que era \u201cbocuda\u201d e \u201cbocona\u201d ela resolveu levar numa boa o tal apelido, \u00e0s vezes se chateava e pedia para os colegas n\u00e3o a chamar assim, mas aos poucos foi aprendendo o seu valor e que o tamanho da sua boca em nada muda sua personalidade, seu jeito, o que gosta e suas lutas. Assim que contamos a hist\u00f3ria da Jana, uma aluna disse que se identificou com a personagem, pois ela tamb\u00e9m havia sofrido bullying e com apoio de familiares e colegas, conseguiu ressignificar este momento.<\/p>\n

Quer saber mais sobre nossa querida defensora das causas sociais? Acesse aqui!<\/strong><\/span><\/a><\/p>\n

CAMPBELL<\/h3>\n

Campbell, costura bichinhos de pel\u00facia para dar de presente para crian\u00e7as que est\u00e3o em hospitais.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Essa \u00e9 uma hist\u00f3ria real de um menino australiano que por n\u00e3o ter dinheiro, resolveu costurar um bichinho de pel\u00facia por dia e dar de presente. Desse ato, surge o projeto 365. Esse menino \u00e9 um exemplo de her\u00f3i, pois combate silenciosamente a dor das crian\u00e7as hospitalizadas. No nosso jornal h\u00e1 02 maneiras de contar essa hist\u00f3ria. Uma est\u00e1 direcionada aos educadores e educadoras e outra aos alunos e alunas. Um dos estudantes relatou que podemos tamb\u00e9m ser her\u00f3is com pequenos gestos e citou, como exemplo, o afeto, a escuta e a gentileza.<\/p>\n

Acesse aqui<\/strong><\/span><\/a> para saber mais sobre Campbell .<\/p>\n

TUNG<\/h3>\n

Finalmente trago nosso juiz da Suprema Corte do mundo de Carlotas, Sr Tung.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Quem o conhece, logo entende porque o s\u00edmbolo da justi\u00e7a \u00e9 a balan\u00e7a. Ponderado e equilibrado, todos o descrevem como imparcial e justo. Ouve tudo pacientemente at\u00e9 o fim sem mudar um m\u00fasculo da cara. Faz perguntas, e continua ouvindo, sem pressa. Sr. Tung criou alguns combinados para nos ajudar a manter o olhar e a escuta atenta do outro. H\u00e1 combinados na sua sala de aula? Quais s\u00e3o aqueles inegoci\u00e1veis? Para saber mais e se inspirar nos combinados do mundo de Carlotas, acesse o conto aqui.<\/strong><\/span><\/a><\/p>\n

N\u00f3s do time Educa\u00e7\u00e3o agradecemos por esse momento \u00fanico de aprendizado. Foram muitas falas e percep\u00e7\u00f5es trazidas por futuros eleitores e eleitoras. Refletir sobre um mundo mais justo em possibilidades e oportunidades, humano e solid\u00e1rio \u00e9 estar implicado e ser respons\u00e1vel por ele. Obrigada professoras e coordena\u00e7\u00e3o pelo engajamento, disponibilidade e envolvimento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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