{"id":4381,"date":"2023-12-03T15:29:33","date_gmt":"2023-12-03T15:29:33","guid":{"rendered":"https:\/\/carlotas.org\/bra\/?p=4381"},"modified":"2023-12-18T17:06:13","modified_gmt":"2023-12-18T17:06:13","slug":"as-tematicas-trabalhadas-pelo-programa-explore-carlotas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/carlotas.org\/bra\/as-tematicas-trabalhadas-pelo-programa-explore-carlotas\/","title":{"rendered":"Tem\u00e1ticas trabalhadas e depoimentos do programa"},"content":{"rendered":"

O programa ExploreCarlotas encerra o ano enviando o relat\u00f3rio de fechamento para as escolas parceiras. Foram 24 escolas, 1262 Educadores impactados, 646 jovens Participantes e 311 Encontros Formativos Presenciais em 2023.<\/span><\/p>\n

Sintetizamos aqui os <\/span>temas trabalhados e alguns depoimentos <\/b>que recebemos no fechamento deste ciclo.<\/span><\/p>\n

TEMAS:<\/b><\/h5>\n

A <\/span>escuta da gest\u00e3o e do grupo<\/b> foram encontros importantes e que serviram de apoio para a elabora\u00e7\u00e3o dos outros encontros formativos baseados nas seguintes tem\u00e1ticas:\u00a0<\/span><\/p>\n

VIOL\u00caNCIAS – IMPACTOS E PERSPECTIVAS:<\/b><\/h5>\n

Com base no material publicado pela Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de S\u00e3o Paulo – Conhecer para Proteger – elaboramos um jogo para falar sobre viol\u00eancias com as escolas parceiras. Trouxemos tamb\u00e9m os impactos que a viol\u00eancia causa no c\u00e9rebro das crian\u00e7as, os danos ao desenvolvimento, alguns fatores de risco e estrat\u00e9gias preventivas.\u00a0<\/span><\/p>\n

RA\u00c7A E ETNIA:<\/b><\/h5>\n

O encontro sobre diversidade racial e \u00e9tnica \u00e9 uma ferramenta poderosa na luta contra o racismo e ajuda a combater a reprodu\u00e7\u00e3o de estere\u00f3tipos e preconceitos que impactam na vida de milhares de pessoas racializadas. A reflex\u00e3o sobre essa tem\u00e1tica \u00e9 fundamental para entender o nosso papel\u00a0 antirracista.<\/span><\/p>\n

ESCUTA QUALIFICADA COMO CAMINHO DE ENCONTRO:<\/b><\/h5>\n

Essa tem\u00e1tica foi fruto de encontros. Encontros estes que nos revelaram o quanto a\u00a0 escuta\u00a0 \u00e9 uma ferramenta de transforma\u00e7\u00e3o dentro de qualquer ambiente de aprendizagem. A abordagem de Bruna Ribeiro em seu livro \u201cA Pedagogia das Miudezas\u201d evidencia como a pr\u00e1tica da escuta qualificada pode promover mudan\u00e7as significativas e impactantes nos espa\u00e7os de aprendizagem.\u00a0<\/span><\/p>\n

COMUNICA\u00c7\u00c3O EMP\u00c1TICA:<\/b><\/h5>\n

Nesse encontro abordamos a forma como me comunico, relacionando-a com nossos modelos de mundo diversos e com a possibilidade de construirmos rela\u00e7\u00f5es mais seguras, mesmo pensando diferente.\u00a0 Nossa comunica\u00e7\u00e3o perpassa pela escuta e pela fala. Saber diferenciar a interpreta\u00e7\u00e3o da observa\u00e7\u00e3o \u00e9 tamb\u00e9m outro fator importante para uma comunica\u00e7\u00e3o menos violenta. Nomear sentimentos e necessidades nos ajuda a compreender o que realmente queremos na hora de fazer um pedido.<\/span><\/p>\n

A IMPORT\u00c2NCIA DO BRINCAR:<\/b><\/h5>\n

Encontro de muitos risos! A brincadeira \u00e9 uma das melhores formas de estabelecermos rela\u00e7\u00f5es afetivas. \u00c9 por meio do brincar que as crian\u00e7as descobrem o mundo, se comunicam e se inserem em um contexto social. Brincar \u00e9 mais do que um direito,\u00a0 \u00e9 essencial para o desenvolvimento infantil em todos os aspectos. Brincar \u00e9 coisa s\u00e9ria!<\/span><\/p>\n

BIRRA” – REGULA\u00c7\u00c3O EMOCIONAL:<\/b><\/h5>\n

A birra \u00e9 uma desregula\u00e7\u00e3o emocional que faz parte do processo de desenvolvimento infantil, \u00e9 um momento em que as crian\u00e7as est\u00e3o se reconhecendo e aprendendo a expressar suas emo\u00e7\u00f5es e necessidades. Quando o adulto entende esse processo, fortalece v\u00ednculos afetivos e favorece um ambiente mais seguro para a crian\u00e7a desenvolver estrat\u00e9gias para lidar com suas frustra\u00e7\u00f5es e desafios<\/span>.<\/span><\/p>\n

FAM\u00cdLIA E ESCOLA COMO PARCEIRAS DO DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL<\/b>:<\/span><\/h5>\n

Cada ser \u00e9 \u00fanico, traz consigo suas especificidades, emo\u00e7\u00f5es e sentimentos. O desenvolvimento socioemocional das crian\u00e7as e adolescentes passa por diferentes fases, desafios, descobertas, dores e frustra\u00e7\u00f5es, por isso a parceria entre fam\u00edlia e escola desempenha um papel fundamental\u00a0 no acolhimento e na constru\u00e7\u00e3o da seguran\u00e7a emocional.<\/span><\/p>\n

G\u00caNERO NA EDUCA\u00c7\u00c3O INFANTIL<\/b>: <\/span><\/h5>\n

Dialogar sobre g\u00eanero na educa\u00e7\u00e3o infantil trouxe reflex\u00f5es importantes sobre os pap\u00e9is de g\u00eanero no ambiente escolar, al\u00e9m de despertar um olhar cr\u00edtico e investigativo em rela\u00e7\u00e3o ao que ofertamos para as crian\u00e7as. Brinquedos, a\u00e7\u00f5es do cotidiano, recursos pedag\u00f3gicos e estere\u00f3tipos de g\u00eanero na forma\u00e7\u00e3o e comportamento das crian\u00e7as foram discuss\u00f5es muito potentes a fim de garantir uma pr\u00e1tica pedag\u00f3gica mais humanizada, inclusiva e integradora.<\/span><\/p>\n

DEPOIMENTOS:<\/b><\/h4>\n

O resultado dos encontros foi a constru\u00e7\u00e3o de um question\u00e1rio que avaliou tr\u00eas aspectos fundamentais: autopercep\u00e7\u00e3o de desenvolvimento, percep\u00e7\u00e3o do desenvolvimento do ambiente\/clima escolar e avalia\u00e7\u00e3o do curso online “Empatia na Educa\u00e7\u00e3o”<\/strong>. Seguem alguns depoimentos marcantes:<\/span><\/p>\n

“Gostei muito da experi\u00eancia e dos conhecimentos que pude adquirir com o programa ExploreCarlotas. As formadoras s\u00e3o incr\u00edveis e me ajudaram a ampliar o meu olhar e questionar as minhas pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas! Sou muito grata a elas por tudo o que nos ensinaram!”<\/span><\/i><\/p>\n

\u201cEm nossa equipe, este ano, o relacionamento com o programa se ampliou e tornou o ambiente mais familiar para todas as pessoas, de forma que, nos \u00faltimos encontros as pessoas comemoravam ao saber que\u00a0 ter\u00edamos mais um encontro com a equipe.\u201d<\/span><\/i><\/p>\n

\u201cAchei muito v\u00e1lido as experi\u00eancias, explica\u00e7\u00f5es e intera\u00e7\u00f5es das formadoras do Carlotas . Sempre muito abertas e simp\u00e1ticas, trazendo tem\u00e1ticas atuais de forma clara e precisa. Voc\u00eas s\u00e3o necess\u00e1rias em todas as escolas rs.Que possam continuar contribuindo por onde passarem. Desejo longevidade ao programa!\u201d<\/span><\/i><\/p>\n

\u201cFoi uma experi\u00eancia enriquecedora, muito potente, que certamente trouxe inquieta\u00e7\u00f5es importantes para transformar atitudes e pr\u00e1ticas. Quero manter contato com a equipe Carlotas, para promover essas experi\u00eancias em outras Unidades que eu passar.\u201d<\/span><\/i><\/p>\n

\u201cNossa equipe entende que o trabalho de voc\u00eas veio a somar e enriquecer. Sempre recebemos devolutivas positivas do grupo que se sentiu acolhido, ouvido. Espa\u00e7o de cuidar de quem cuida. Esperamos dar continuidade a esta parceria.\u201d<\/span><\/i><\/p>\n

\u201cCarlotas tem um trabalho desenvolvido com um tema que considero de extrema relev\u00e2ncia ser trabalhado sempre, pois lidamos todos os dias com muitos seres humanos, principalmente crian\u00e7as muito pequenas e precisamos voltar sempre o nosso olhar para a empatia.\u201d<\/span><\/i><\/p><\/blockquote>\n

Quer saber mais sobre os resultados do Programa, leia<\/span><\/a><\/strong><\/span> esse texto do Jornal<\/span><\/strong>,<\/span> como tamb\u00e9m, o relat\u00f3rio anual que<\/span> divulgamos aqui<\/span>.<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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