{"id":4892,"date":"2024-02-28T13:48:29","date_gmt":"2024-02-28T13:48:29","guid":{"rendered":"https:\/\/carlotas.org\/bra\/?p=4892"},"modified":"2026-04-15T15:21:24","modified_gmt":"2026-04-15T15:21:24","slug":"o-segundo-mes-do-ano-segue-a-todo-vapor-no-programa-explorecarlotas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/carlotas.org\/bra\/o-segundo-mes-do-ano-segue-a-todo-vapor-no-programa-explorecarlotas\/","title":{"rendered":"O segundo m\u00eas do ano segue a todo vapor no Programa ExploreCarlotas!"},"content":{"rendered":"

Para n\u00f3s aqui em Carlotas a <\/span>escuta qualificada <\/b>\u00e9 muito valiosa.<\/span> Durante o m\u00eas de fevereiro, enquanto as escolas retomam suas atividades para um novo per\u00edodo letivo, a nossa escuta foi direcionada para as necessidades e preocupa\u00e7\u00f5es das gestoras em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s escolas, professores(as), funcion\u00e1rios(as), fam\u00edlias e estudantes para compreendermos as especificidades de cada institui\u00e7\u00e3o, alinhar o cronograma de trabalho em conjunto e fortalecer ainda mais a nossa parceria e atua\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

A escuta ganha um destaque maior porque ela desempenha um papel fundamental nas rela\u00e7\u00f5es. <\/span>Vai muito al\u00e9m do que apenas ouvir palavras<\/b>! N\u00f3s acreditamos que a escuta qualificada envolve sentimentos, necessidades, empatia e \u00e9 capaz de proporcionar ambientes seguros e acolhedores, por isso ela foi protagonista neste momento inicial junto \u00e0s gestoras.\u00a0<\/span><\/p>\n

Durante a escuta, pudemos perceber que o grande desafio que permeia nas escolas n\u00e3o \u00e9 diferente do cen\u00e1rio que emerge em nossa sociedade: as rela\u00e7\u00f5es humanas e suas din\u00e2micas que se repetem, independente do contexto. Nesse sentido, acreditamos ainda mais na import\u00e2ncia dos espa\u00e7os de di\u00e1logos com foco no desenvolvimento das compet\u00eancias socioemocionais, real\u00e7ando o potencial da empatia, respeito e diversidade (que s\u00e3o pilares aqui em Carlotas) para o fortalecimento das rela\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p>\n

Para esse ano, decidimos manter o mesmo formato de encontros para as CEIs e EMEIs que foi ofertado no ano passado. Para as EMEFs, a proposta \u00e9 envolver os professores(as) como embaixadores(as). Acreditamos no potencial de engajamento nas escolas parceiras e, por isso, convidamos a equipe pedag\u00f3gica, incluindo professores(as) e mediadores(as), para atuarem colaborativamente como Professores (as) Embaixadores(as). Sua miss\u00e3o ser\u00e1 criar ou dar continuidade em projetos, atividades e viv\u00eancias que abordem tem\u00e1ticas do universo emocional e socioeducacional e nosso time est\u00e1 comprometido a oferecer todo o suporte e apoio necess\u00e1rios nessa jornada, visando proporcionar aos estudantes a oportunidade de aprimorar suas habilidades para construir rela\u00e7\u00f5es saud\u00e1veis e desenvolver compet\u00eancias fundamentais.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso, fevereiro tamb\u00e9m foi um m\u00eas para lidarmos com um novo desafio: expandir nosso alcance para atender um n\u00famero ainda maior de escolas ao longo do ano. Em resposta a essa demanda, realizamos um levantamento dos principais desafios vivenciados dentro das escolas e, sabendo que cada escola \u00e9 uma microamostra social que reflete as din\u00e2micas e complexidades que acontecem em seu entorno, escolhemos \u201cViol\u00eancias – Impactos e Perspectivas\u201d e \u201cEmo\u00e7\u00f5es\u201d como tem\u00e1ticas centrais para duas <\/span>Trilhas de Aprendizagem <\/span><\/i>que em breve estar\u00e3o dispon\u00edveis em nossa plataforma. Nosso\u00a0 objetivo \u00e9 contribuir com o processo de forma\u00e7\u00e3o dos educadores(as), sensibilizando-os(as) com conte\u00fados e ferramentas para sua pr\u00e1tica profissional e bem-estar pessoal.\u00a0<\/span><\/p>\n

At\u00e9 mar\u00e7o!!<\/span><\/p>\n

Gostou desse texto?<\/span><\/p>\n

Leia tamb\u00e9m: <\/span>Guias com foco em sustentabilidade e ESG – Carlotas<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Para n\u00f3s aqui em Carlotas a escuta qualificada \u00e9 muito valiosa. Durante o m\u00eas de fevereiro, enquanto as escolas retomam suas atividades para um novo per\u00edodo letivo, a nossa escuta foi direcionada para as necessidades e preocupa\u00e7\u00f5es das gestoras em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s escolas, professores(as), funcion\u00e1rios(as), fam\u00edlias e estudantes para compreendermos as especificidades de cada institui\u00e7\u00e3o, […]<\/p>\n","protected":false},"author":97,"featured_media":4893,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[586,474,139],"class_list":["post-4892","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-projetos","tag-nayara-puri","tag-programas-em-escolas","tag-projetos"],"acf":[],"yoast_head":"\nO segundo m\u00eas do ano segue a todo vapor no Programa ExploreCarlotas! - Carlotas<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/carlotas.org\/bra\/o-segundo-mes-do-ano-segue-a-todo-vapor-no-programa-explorecarlotas\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"O segundo m\u00eas do ano segue a todo vapor no Programa ExploreCarlotas! - Carlotas\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Para n\u00f3s aqui em Carlotas a escuta qualificada \u00e9 muito valiosa. 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