{"id":5927,"date":"2024-06-28T17:36:49","date_gmt":"2024-06-28T17:36:49","guid":{"rendered":"https:\/\/carlotas.org\/bra\/?p=5927"},"modified":"2024-07-17T19:26:04","modified_gmt":"2024-07-17T19:26:04","slug":"junho-e-a-relacao-de-cuidado-na-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/carlotas.org\/bra\/junho-e-a-relacao-de-cuidado-na-educacao\/","title":{"rendered":"Junho e a rela\u00e7\u00e3o de cuidado na educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

Seguimos com mais um m\u00eas carregado de afeto e muitas descobertas na educa\u00e7\u00e3o. Dessa vez, tivemos a oportunidade de dialogar sobre <\/span>as rela\u00e7\u00f5es de cuidado com as escolas parceiras<\/b>. Esse foi o tema do nosso segundo encontro do ano com professores(as) e funcion\u00e1rios(as). Partimos do macro, ou seja, tudo o que existe e vive precisa ser cuidado para continuar a existir e a viver: uma planta, um animal, uma crian\u00e7a, um idoso, o planeta Terra. <\/span>O cuidado \u00e9 uma pr\u00e1tica essencial que permeia todas as esferas da vida<\/b>, pois tudo o que existe e vive requer cuidado para continuar prosperando. Seja cuidando de n\u00f3s mesmos, dos outros ou do ambiente.<\/span><\/p>\n

Cuidar vai al\u00e9m de um simples ato; \u00e9 uma atitude, uma a\u00e7\u00e3o que nos leva ao ato de manuten\u00e7\u00e3o, preserva\u00e7\u00e3o e responsabilidade. O cuidado que nos foi ofertado e est\u00e1 registrado dentro de n\u00f3s se reflete diretamente no cuidado que oferecemos aos outros.\u00a0<\/span><\/p>\n

E na educa\u00e7\u00e3o?<\/b><\/h3>\n

A \u00e9tica do cuidado nas rela\u00e7\u00f5es escolares \u00e9 um componente essencial do compromisso \u00e9tico de educar.<\/span> Educar e cuidar s\u00e3o indissoci\u00e1veis, pois faz parte do papel enquanto escola. <\/b>O cuidado que oferecemos \u00e0s crian\u00e7as, adolescentes e demais pessoas \u00e9 moldado pelas din\u00e2micas que nos cercam e pela nossa pr\u00f3pria condi\u00e7\u00e3o pessoal. Al\u00e9m disso, acreditar no potencial do(a) outro(a) \u00e9 a base da \u00e9tica do cuidado, mobilizando nossas emo\u00e7\u00f5es, conhecimentos e afetos para investir no bem-estar e desenvolvimento dos(as) envolvidos(as).<\/span><\/p>\n

Tamb\u00e9m temos novidades em nosso site. Como profissionais da educa\u00e7\u00e3o, percebemos e dialogamos em nossos encontros a respeito dos in\u00fameros desafios enfrentados diariamente nas escolas. Pensando nisso, criamos a <\/span>Trilha de Aprendizagem \u201cDi\u00e1logo sobre Viol\u00eancias\u201d.<\/b><\/p>\n

A trilha \u00e9 autodirigida e abrange quest\u00f5es que est\u00e3o diretamente relacionadas \u00e0 viol\u00eancia escolar e merecem urgentemente nossa aten\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/span><\/p>\n

Falar e aprofundar sobre as viol\u00eancias \u00e9 bastante desafiador, visto que enfrentamos altos \u00edndices de viol\u00eancia escolar (entre estudantes e professores(as), entre os pr\u00f3prios estudantes, entre as fam\u00edlias e a escola). Al\u00e9m disso, existem impactos negativos da viol\u00eancia no desenvolvimento social e acad\u00eamico dos estudantes, um crescente adoecimento emocional de todos os envolvidos e in\u00fameros desafios para a implementa\u00e7\u00e3o de uma educa\u00e7\u00e3o em direitos humanos.<\/span><\/p>\n

Por isso, o nosso objetivo \u00e9 que voc\u00eas possam refletir sobre o conceito de viol\u00eancia, como tamb\u00e9m compreender suas diferentes manifesta\u00e7\u00f5es e impactos, uma vez que, ao entendermos melhor as ra\u00edzes, ciclos e impactos das viol\u00eancias, podemos mobilizar a\u00e7\u00f5es para criar ambientes mais seguros e acolhedores tanto na escola quanto em outros contextos.<\/span><\/p>\n

A trilha est\u00e1 dispon\u00edvel para inscri\u00e7\u00e3o gratuita aqui.\u00a0<\/strong><\/span><\/a><\/span><\/p>\n

Vamos juntos(as) caminhar rumo \u00e0 transforma\u00e7\u00e3o e agir como agentes de mudan\u00e7a no contexto escolar!<\/span><\/p>\n

No dia 20 de junho, tivemos tamb\u00e9m a honra e a alegria de participar do<\/span> II Semin\u00e1rio de Prote\u00e7\u00e3o Escolar – Promovendo um ambiente educativo saud\u00e1vel – organizado pela Diretoria Regional de Ensino de Santo Amaro (SP)<\/b>. A Gabriela Treteski representou o Instituto Carlotas em uma mesa redonda sobre caminhos preventivos \u00e0 viol\u00eancia escolar. Foi um di\u00e1logo de muita troca e aprendizado, em que gestores(as) e educadores(as) compartilharam viv\u00eancias cotidianas da vida escolar \u00e0 luz da seguran\u00e7a e da preven\u00e7\u00e3o \u00e0 viol\u00eancia.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Em nosso posicionamento, Gabriela destacou o fato de que a seguran\u00e7a \u00e9 um elemento b\u00e1sico e fundamental para que as aprendizagens e a conviv\u00eancia ocorram.\u00a0<\/span><\/p>\n

“N\u00e3o h\u00e1 desenvolvimento efetivo sem seguran\u00e7a.”\u00a0<\/b><\/p><\/blockquote>\n

Al\u00e9m disso, dialogamos sobre a comunica\u00e7\u00e3o n\u00e3o-violenta como um recurso de constru\u00e7\u00e3o e fortalecimento da Cultura de Paz nas escolas. Foi um prazer fazer parte de um di\u00e1logo t\u00e3o urgente e importante.<\/span><\/p>\n

Para finalizar esse m\u00eas, n\u00e3o podemos deixar de citar nosso<\/span> Concurso Cultural para celebrar o m\u00eas da Empatia.<\/a><\/strong><\/span> Mais uma vez convidamos voc\u00ea a completar a frase: <\/span>\u201cEmpatia \u00e9\u2026\u201d<\/b><\/p>\n

Vamos escolher tr\u00eas respostas que receber\u00e3o um kit de quatro cadernos e um calend\u00e1rio de parede de Carlotas.\u00a0<\/span><\/p>\n

Nosso objetivo \u00e9 expandir o di\u00e1logo e entendimento sobre o tema e com isso nutrir rela\u00e7\u00f5es mais saud\u00e1veis.<\/span><\/p>\n

Segue o link para saber mais<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n

At\u00e9 Julho com mais novidades!<\/span><\/p>\n

Gostou deste texto: Junho e a rela\u00e7\u00e3o de cuidado na educa\u00e7\u00e3o?<\/span>
\n<\/span>Leia tamb\u00e9m: <\/span>A empatia como transformador social nos ambientes escolares<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Seguimos com mais um m\u00eas carregado de afeto e muitas descobertas na educa\u00e7\u00e3o. Dessa vez, tivemos a oportunidade de dialogar sobre as rela\u00e7\u00f5es de cuidado com as escolas parceiras. Esse foi o tema do nosso segundo encontro do ano com professores(as) e funcion\u00e1rios(as). 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