{"id":6916,"date":"2024-10-11T13:42:19","date_gmt":"2024-10-11T13:42:19","guid":{"rendered":"https:\/\/carlotas.org\/bra\/?p=6916"},"modified":"2024-10-11T13:44:39","modified_gmt":"2024-10-11T13:44:39","slug":"trilha-parceria-familia-e-escola-capitulo-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/carlotas.org\/bra\/trilha-parceria-familia-e-escola-capitulo-4\/","title":{"rendered":"Trilha Parceria Fam\u00edlia e Escola | Cap\u00edtulo 4"},"content":{"rendered":"

Brincar \u00e9 coisa s\u00e9ria!<\/b><\/p>\n

Chegamos ao pen\u00faltimo cap\u00edtulo desta trilha. Aqui abordaremos um assunto important\u00edssimo para as nossas crian\u00e7as – o brincar!<\/span><\/p>\n

Ao participarmos ativamente das brincadeiras, podemos observar suas capacidades, limita\u00e7\u00f5es, prefer\u00eancias e como lidam com diferentes situa\u00e7\u00f5es, o que contribui para seu desenvolvimento emocional e social.<\/span><\/p>\n

\u201cA crian\u00e7a \u00e9 na brincadeira!\u201d<\/b><\/p>\n

Para que possa compreender melhor a frase acima, assista um trecho do document\u00e1rio que trouxemos para esta trilha \u201cBrincar – O come\u00e7o da vida\u201d que destaca o valor da brincadeira no processo de aprendizado e crescimento das crian\u00e7as.<\/span><\/p>\n

Por ser a brincadeira uma das formas de estabelecermos rela\u00e7\u00f5es afetivas com as crian\u00e7as, que tal reservar momentos de brincadeiras com elas?<\/span><\/p>\n

Compartilhem conosco!<\/span><\/p>\n

Quer conhecer mais sobre nossa pen\u00faltima trilha, <\/span>acesse aqui.<\/span><\/a><\/strong><\/p>\n

Gostou do texto \u201cTrilha Parceria Escola e Fam\u00edlia | Cap\u00edtulo 04\u201d<\/span>
\n<\/span>Leia tamb\u00e9m: Trilha Parceria Escola e Fam\u00edlia | Cap\u00edtulo 03 – Carlotas<\/a><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Brincar \u00e9 coisa s\u00e9ria! Chegamos ao pen\u00faltimo cap\u00edtulo desta trilha. Aqui abordaremos um assunto important\u00edssimo para as nossas crian\u00e7as – o brincar! Ao participarmos ativamente das brincadeiras, podemos observar suas capacidades, limita\u00e7\u00f5es, prefer\u00eancias e como lidam com diferentes situa\u00e7\u00f5es, o que contribui para seu desenvolvimento emocional e social. \u201cA crian\u00e7a \u00e9 na brincadeira!\u201d Para que […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":6917,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[263,34,462,474,139],"class_list":["post-6916","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-projetos","tag-educacao-infantil","tag-fernanda-martins-gutierrez","tag-guias-e-materiais","tag-programas-em-escolas","tag-projetos"],"acf":[],"yoast_head":"\nTrilha Parceria Fam\u00edlia e Escola | Cap\u00edtulo 4 - Carlotas<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Chegamos ao pen\u00faltimo cap\u00edtulo desta trilha. 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