“ O seu olhar melhora o meu, o olhar de Carlotas melhora o meu.”
Essa frase, dita pela Raquel de Lira Silva – professora da CEI Jardim São Jorge Arpoador, marcou nosso primeiro encontro presencial com as escolas parceiras do Programa ExploreCarlotas. Esse momento foi como um sonho se tornando realidade, tivemos conosco participantes de CEIs, EMEIs e EMEFs dialogando sobre pontos fundamentais da Mediação de Conflitos Escolares e sobre caminhos para fortalecer a convivência e as relações nos ambientes de aprendizagem. Foi um espaço vivo, cheio de abraços, encontros e muito afeto. Trouxemos um pouco da história de Carlotas e nossa trajetória este ano com as Comissões. Nosso grande objetivo foi abrir espaço para o diálogo, em que as vozes que representam a força diária de quem cuida da escola pudessem ganhar eco. E justamente foi esse movimento que nos emocionou. Os(as) participantes puderam compartilhar angústias, conhecer outras estratégias de enfrentamento à violência e, claro, trocar ideias sobre como fazer diferente.
Não foi possível esconder nossa alegria em ver a casa cheia de gente que admiramos tanto falando sobre caminhos mais humanizados e restaurativos!
Como se essa manhã já não fosse incrível o suficiente, na parte da tarde recebemos representantes de escolas particulares de São Paulo. Muitas delas já executaram projetos em parceria com Carlotas, enquanto outras vieram prestigiar e conhecer a nossa atuação. Convidamos algumas pessoas que admiramos muito para compartilharem suas experiências e práticas com o grupo, tudo para abrir o diálogo e repensar a convivência e a violência nas escolas.
A Elza Giostri, da Coree International School e certificadora IB abriu a fala dos(as) convidados(as) com uma reflexão muito potente sobre a empatia na educação. Renata Stort, da Escola Stagium compartilhou sobre os caminhos que sua equipe tem trilhado na construção de uma educação voltada à confiança e à restauração das relações. Na sequência, o Matheus Chuta da Beacon School dividiu com o grupo a trajetória de criar um comitê de diversidade na escola e como isso evoluiu para a construção da Política Institucional de Diversidade, Equidade, Inclusão e Pertencimento. Logo em seguida, a Viviane Passarini do Colégio Xingu nos presenteou com uma fala muito potente sobre gestão democrática, e encerramos essa etapa com a Renata Adduci do Colégio Bandeirantes compartilhando sobre sua experiência com os Grupos de Ajuda, um projeto que fortalece a Cultura de Paz na escola.
Além de muitas trocas, alguns pontos importantes de reflexão foram trazidos como:
- Promover a consciência sobre o impacto das relações humanas na vida escolar.
- Fortalecer competências socioemocionais e empáticas.
- Incentivar o reconhecimento e o acolhimento das diversidades.
- Construir uma cultura de convivência e corresponsabilidade.
- Inspirar práticas restaurativas e preventivas de cuidado.
Definitivamente, este dia ficou gravado em nós e aproveitamos esse espaço para agradecer a força deste encontro!
As ações de novembro não pararam por aí! Neste mês, também finalizamos mais um ciclo de Círculos de Diálogos com adolescentes da EMEF Vila Munck. A temática deste mês sobre Futuro e Projeto de Vida foi fundamental para ampliar horizontes, estimular sonhos, refletir sobre escolhas e fortalecer a noção de que cada trajetória é singular, mas pode ser construída com consciência e responsabilidade.
Além dos encontros online de acompanhamento das Comissões de Mediação de Conflitos das escolas parceiras, estivemos presencialmente em uma ação direcionada ao corpo docente da EMEF Mariângela Esteves, onde trabalhamos a temática das relações e como a empatia pode fortalecer o ambiente escolar, especialmente em momentos desafiadores.
Com muita alegria, realizamos também, em parceria com a ABPS (Associação Brasileira de Psicodrama) dois encontros importantíssimos: Diálogos sobre as Violências e Comunicação Não Violenta no contexto educacional. Foi incrível unir duas abordagens que se complementam de forma potente, trazendo reflexões profundas, práticas vivenciais e conexões significativas para o nosso cotidiano educacional.
Quando se trata da diversidade, este mês foi especialmente significativo: renovamos pela 4° vez o Selo de Igualdade Racial, que reconhece práticas consistentes e contínuas de promoção da equidade dentro das organizações, e participamos da 4° Conferência Empresarial do ESG do Pacto Global pela Equidade Racial, que reúne instituições comprometidas em fortalecer ações concretas contra as desigualdades raciais no país. Esses dois movimentos reafirmam a importância do nosso compromisso diário com a justiça racial e fortalecem, ainda mais, o propósito de Carlotas no contexto educacional e social.
Pelo tamanho do texto, deu para perceber como novembro foi cheio por aqui, mas não podemos deixar de mencionar que finalizamos o projeto de acompanhamento do Comitê de Diversidade da Beacon School com um encontro que celebrou todos os avanços da pauta dentro da escola, marcados especialmente pela construção da Política Institucional de Diversidade, Equidade, Inclusão e Pertencimento. Foi um orgulho imenso participar dessa caminhada em 2025.
Para fechar o mês com chave de ouro, realizamos um ciclo de 4 encontros para jovens que já cumpriram medida socioeducativa e são participantes do projeto Aflora Mundão, do Instituto Mundo Aflora. O projeto teve como objetivo ampliar o repertório socioemocional dos(as) participantes, fortalecendo autoestima, autonomia e clareza de propósito, enquanto oferecia ferramentas práticas para o desenvolvimento de competências de empregabilidade. Foi uma experiência incrível, com muita troca de experiências e a certeza de que existe muita força em projetos que investem no protagonismo juvenil.
Ufa! Que mês! Estamos prontas para dezembro.
Obrigada novembro, obrigada parceiros(as), obrigada time!
Conheça mais sobre nossas ações em Escolas e Instituições de Ensino.
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