O programa Explore Carlotas fecha o mês de Março com datas agendadas para muitos diálogos. Desta vez, além das escolas parceiras, conversaremos também com algumas escolas novas. O trabalho deste ano será voltado para as Comissões de Mediação de Conflitos (CMCs) e para que isso ocorra, elaboramos um roteiro com o objetivo de compreender a realidade e as necessidades de cada Escola. O roteiro foi baseado no caderno intitulado Mediação de Conflitos que faz parte da terceira edição do conjunto de publicações do Projeto Respeitar é Preciso, elaborado pela Secretaria Municipal de Educação de São Paulo e o Instituto Vladimir Hezorg. Ele busca compartilhar orientações, subsídios e sugestões para implementar a cultura da Educação em Direitos Humanos (EDH) nas escolas da Rede Municipal de Ensino da cidade de São Paulo. Além das ações de formação, esse projeto conta, nesta nova edição, com sete cadernos:
- Respeito na Escola;
- EDH para Todas as Idades;
- Sujeitos de Direitos;
- Democracia na Escola,
- Diversidade e Discriminação;
- Respeito e Humilhação;
- Mediação de Conflitos).
Mediação de Conflitos é entendida neste material como uma ideia, uma concepção para orientar as práticas cotidianas de todos os educadores e, com isso, construir uma cultura educacional para compreender e atuar nas situações do dia a dia que compõem o convívio escolar.
Além de todo esse importante movimento, março também foi marcado pela abertura de um novo projeto de Carlotas em parceria com a Beacon School. Comprometida em aprofundar e se posicionar diante dos temas de Diversidade, Equidade, Inclusão e Pertencimento, a escola avançou para a etapa de criação de uma política escolar relacionada ao tema. Os(as) participantes do Comitê de Diversidade da Beacon vão colocar a mão na massa e irão desenvolver a documentação norteadora para essas temáticas na rotina escolar. Estamos muito felizes em fazer parte dessa construção histórica, em que as ideias se materializam para todos(as) avançarem juntos, na busca pela garantia de direitos e compromisso com uma educação respeitosa e democrática.
Fechamos este mês conversando com a Escola Estadual João Ribeiro da Silva no Sul de Minas Gerais. Em razão de Março ser o mês da mulher, dialogamos sobre a construção social de gênero com aproximadamente 150 adolescentes e o grupo do EJA. Trazer essa pauta para escola é essencial para fortalecer o respeito, a empatia e a convivência saudável dentro e fora do ambiente escolar. Seguimos comprometidos com nossa missão de fomentar espaços de aprendizado mais inclusivos e democráticos, onde cada indivíduo possa se sentir acolhido(a) e valorizado(a).
Que abril nos traga ainda mais encontros significativos e novas oportunidades para continuar construindo, juntos, um futuro pautado no respeito e na equidade!
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