O mês de junho foi marcado pelo início das ações nas escolas parceiras. Após alguns meses de análise e mapeamento dos conflitos do território de cada escola, chegou o momento das comissões escolherem e colocarem em prática as ações e estratégias de prevenção, como círculos de diálogos, conselhos mirins e campanhas de sensibilização.
Também foi um mês de retomada dos encontros presenciais nas Reuniões Pedagógicas. Neste ano, o tema “A escola como território de cuidado” orienta as formações, destacando os eixos prevenir, acolher e restaurar como práticas institucionais capazes de fortalecer as relações, promover uma cultura de paz e qualificar a convivência escolar.
Como parte da formação da CMC, facilitamos um círculo de diálogo no CEI Pequeno Seareiro com os(as) integrantes da mediação. “Cuidar de Quem Cuida” foi o tema escolhido e o objetivo foi criar um espaço seguro de escuta, acolhimento e fortalecimento coletivo.
Convidamos as escolas parceiras a participarem no formato online do primeiro Encontro Coletivo das CMCs sobre o Protocolo de Prevenção e Enfrentamento ao Racismo e à Xenofobia elaborado pela Prefeitura da Cidade de São Paulo. A conversa começou com a seguinte pergunta:
“Como podemos garantir uma intervenção rápida, eficaz e acolhedora em situações de racismo e xenofobia, evitando sua repetição e fortalecendo a cultura antirracista na educação?”
A partir dela, promovemos um diálogo sobre o papel da escola na prevenção e no enfrentamento dessas situações, destacando a importância de ações institucionais pautadas no acolhimento, no respeito e na valorização da diversidade. Para aprofundarmos as discussões e reflexões sobre o protocolo, propusemos a divisão dos(as) participantes em salas virtuais. Cada grupo ficou responsável por dialogar sobre uma pergunta específica relacionada ao tema. Em seguida, retornamos ao grande grupo para compartilhar as percepções construídas, promovendo a troca de experiências, a ampliação dos olhares e a reflexão coletiva sobre estratégias de prevenção e enfrentamento ao racismo e à xenofobia no contexto escolar.
Uma das experiências que merece destaque foi nossa participação na Reunião Pedagógica da EMEF Espaço de Bitita, promovendo um diálogo sobre convivência, comunicação não violenta e prevenção às violências. Em uma escola marcada pela presença de estudantes e famílias de mais de 200 migrantes de países diferentes, fortalecer as relações, o pertencimento e a qualidade da comunicação é fundamental para a construção de um ambiente acolhedor e respeitoso.
Dando continuidade a esse percurso, realizamos encontros com professores(as) do Ensino Fundamental e da EJA para refletir sobre o Protocolo de Prevenção e Enfrentamento ao Racismo e Xenofobia no contexto escolar, fortalecendo o compromisso coletivo com a prevenção, o acolhimento e a valorização da diversidade.
Junho também foi marcado pelo Encontro Formativo com as CMCs da DRE Penha, reunindo aproximadamente 106 participantes, incluindo as CMCs das escolas do território, o Projeto Entre Nós e o Grêmio Estudantil com o objetivo de dialogar, refletir e trocar sobre estratégias e ferramentas para fortalecer as relações e promover uma cultura de paz nas escolas.
Encerrar o mês escutando e sendo acolhido talvez seja uma das formas mais bonitas de cuidar.
No Círculo de Diálogo com a equipe da EMEI Almirante Sylvio Magalhães, vivenciamos um tempo de escuta, acolhimento e cuidado, reforçando que a saúde emocional também se fortalece quando reconhecemos a potência do coletivo. Em meio aos desafios, às despedidas e às dores que atravessam o cotidiano, os vínculos nos lembram que ninguém precisa caminhar sozinho.
Quer fazer ações com Carlotas? Conheça mais sobre nossas ações em Escolas e Instituições de Ensino.
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