O dia internacional da religião foi criado em 1950 pelos membros da fé bahá’í com o objetivo de promover a harmonia entre todas as religiões do mundo (fonte). Essa data não tem como objetivo promover uma religião específica, mas sim valorizar o diálogo, a convivência e a paz entre diferentes tradições religiosas e visões de mundo.
Em um país como o Brasil, marcado pela pluralidade cultural e religiosa, essa reflexão torna-se ainda mais necessária. Segundo o censo de 2022, os dados revelaram a diversidade de crenças presentes na população: os católicos apostólicos romanos representavam 58,67% (751.144 pessoas), enquanto os evangélicos correspondiam a 31% (396.908). O censo também identificou 0,55% (7.008 pessoas) Espíritas, 0,14% (1.762) praticantes de Umbanda e Candomblé e também mencionou as tradições indígenas, com 0,32% (4.151). Além disso, 2,73% (34.972) se identificaram com outras religiosidades, 6,45% (82.560) se declaram sem religião, e 0,13% (1.675) não souberam ou não quiseram declarar sua crença.
Esses números mostram que a sociedade é composta por diferentes formas de viver a fé, a espiritualidade ou a não crença. Reconhecer essa diversidade é essencial para fortalecer o respeito mútuo e combater a intolerância religiosa, especialmente contra grupos historicamente discriminados.
Além disso, não podemos esquecer que nosso Estado é laico, ou seja, não há favorecimento ou imposição de qualquer tipo de crença por ele. Isso garante a liberdade de crença para todas as pessoas, bem como o direito de não professar religião alguma. A laicidade não é oposição à religião, mas uma forma de assegurar que todas as crenças e também a não crença sejam tratadas com igualdade e respeito.
Nesse contexto, a educação desempenha um papel fundamental na promoção da diversidade religiosa e na construção de uma sociedade mais justa e democrática. Ao tratar a religião de forma educativa e não confessional, a escola contribui para ampliar o conhecimento sobre as diferentes tradições religiosas e visões de mundo, desconstruindo estereótipos e prevenindo preconceitos.
Promover o diálogo, a escuta e o reconhecimento das múltiplas formas de crença e também da não crença, fortalece o princípio do Estado laico e garante que todos(as) se sintam respeitados(as) no ambiente escolar. Assim, a educação torna-se um instrumento de transformação social, capaz de formar cidadãos(as) conscientes de seus direitos, comprometidos com a liberdade religiosa e preparados para conviver de maneira ética, solidária e pacífica em uma sociedade diversa.
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