Instituto Carlotas e suas interações em Agosto

A imagem mostra um grupo grande de pessoas em um espaço ao ar livre, formando um grande círculo de mãos dadas. As pessoas, de diferentes idades e estilos, parecem estar participando de uma atividade coletiva que envolve união e cooperação. O local parece ser um pátio de escola ou centro comunitário, com um chão de concreto pintado com padrões de quadriculado amarelo e preto, e algumas árvores e construções ao fundo. O grupo está em um ambiente descontraído, com algumas pessoas vestindo roupas casuais, como jeans e camisetas, enquanto outras usam roupas mais formais. A cena transmite um sentimento de comunidade, união e trabalho em equipe, sugerindo que pode se tratar de uma dinâmica de grupo, um evento de integração, ou uma atividade voltada para o fortalecimento de laços entre os participantes. O céu está claro, indicando que a atividade ocorre durante o dia. Capa Agosto

Agosto é o mês de retornar nossa trilha de Encontros com as Escolas. É também um momento de fazer novas conexões com um público diferente, como o Encontro sobre saúde emocional e autocuidado feito para as ABAES (Agente de Busca Ativa Escolar) juntamente com a DRE (Diretoria Regional de Educação) Santo Amaro. Os dois encontros ocorreram em dois períodos online. Essas mulheres têm a função de fazer a busca ativa de bebês e crianças das CEIs e EMEIs. A partir de uma conversa bem descontraída dialogamos sobre nossa saúde emocional e como lidamos com nossas emoções, sentimentos e pensamentos. Essas são ferramentas valiosas que nos guiam na escolha de comportamentos mais saudáveis, não só para nós mesmos, mas também para aqueles ao nosso redor. É sobre aprender a se relacionar de maneira positiva com o que sentimos, usando esses insights como uma bússola para um bem-estar duradouro.

Este mês seguimos a parceria com a Beacon School, realizando encontros formativos junto ao grupo de diversidade formado por professores(as) e funcionários(as). Realizamos um censo para entender melhor o perfil da comunidade escolar e a partir dele levantar estratégias que darão suporte para abordar as questões de diversidade no cotidiano da escola.

Realizamos também encontros com funcionários(as) nas reuniões pedagógicas e falamos sobre Comunicação Não Violenta. Esse tema gerou diversas reflexões importantes sobre fatores que estão ocultos no conteúdo que falamos e no quanto geram ruídos em nossa comunicação. Realizamos alguns exercícios para praticar a identificação dos sentimentos e necessidades e como expressá-los de forma assertiva e sem julgamento, pois acreditamos que a prática da CNV pode contribuir para relações mais empáticas e respeitosas.

As novidades não param! Acabamos de lançar dois novos capítulos da “Trilha Parceria: Escola e Família”. Os temas “Crescer tem seus desafios” e “Emoções e afeto fazem parte da jornada” marcaram o início dessa fase. Durante nossas visitas às escolas, tivemos a oportunidade de ver de perto o trabalho que estão realizando junto às famílias, com o apoio da trilha. Isso reforça ainda mais a nossa crença de que, juntos(as), podemos construir um futuro mais inclusivo e acolhedor. Segue a foto da nossa trilha no mural de uma de nossas escolas parceiras.

Capa Trilha Parceria Escola e Família | Capítulo 01
Trilha Parceria Escola e Família | Capítulo 01

É com muita alegria que recebemos a Escola Vila Alpha, uma instituição que foi pioneira no recebimento das primeiras oficinas do Programa Explore Carlotas. Retornar a essa escola após alguns anos foi um momento de muita alegria e significado. No primeiro encontro com toda a equipe pedagógica, abordamos o tema “Novas Chegadas – Ciclos e Recomeços”, focando no acolhimento e na integração do grupo. Já no segundo encontro, iniciamos uma discussão mais aprofundada sobre “Empatia na Educação: Um Novo Olhar para as Relações” com os grupos de professores(as) da educação infantil e fundamental. Esses encontros proporcionaram ricas trocas e momentos de escuta. Estamos ansiosas para continuar esse diálogo até o final do ano, explorando outras temáticas importantes para fortalecer as relações dentro da escola.

Finalmente, na última semana de agosto, colocamos em prática o projeto Professor(a) Embaixador(a) na EMEF Espaço de Bitita. O diálogo aconteceu com aproximadamente 50 crianças em dois horários. Com base nos personagens do filme Divertida Mente convidamos as(os) estudantes a identificarem os personagens e responderem às seguintes perguntas:

Qual a emoção que cada personagem abaixo representa?

Como seu corpo reage a essa emoção?

Quais os cuidados devemos ter quando essa emoção aparece?

Entendemos que é fundamental ajudá-las nesse momento em que começam a reconhecer algumas emoções como também a nomeá-las.  

E que venha Setembro com o nosso tão esperado Encontro com a Gestão!

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